Будьте здоровы! конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы по направлению образовательной области «Физическое развитие»

 Муниципальное казенное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления развития детей №3» Левокумского муниципального района

Ставропольского края 

Будьте здоровы!

конспект

непосредственно образовательной деятельности

для детей подготовительной к школе группы

по направлению образовательной области

«Физическое развитие»

Разработанный

инструктором 

физической культуры

Кулаковой Л.И. 

с. Левокумское,

2017г.

Тема: "Будьте здоровы"

Цель: сохранение и укрепление детского здоровья, приобщение детей к ЗОЖ.

Организация занятия:

Способ организации детей – поточный, групповой.

Место проведения: спортивно - музыкальный зал.

Задачи приоритетной образовательной области:

· Формировать у детей двигательные умения и навыки;

· Развивать физические качества – быстроту, выносливость, ловкость, гибкость, координацию движений;

· Обеспечить всестороннее совершенствование функций организма, за счёт использования нетрадиционных здоровьесберегающих технологий.

Задачи общеобразовательные в интеграции:

Познавательное развитие:

· Формировать у детей знания и представления о здоровье и средствах, имеющих положительное значение для здоровья человека;

Речевое развитие:

· Обогащать активный словарь детей, развивать диалогическую речь;

Художественно – эстетическое развитие:

· Развивать у детей чувство ритма в движении;

· Совершенствовать эстетическое восприятие. 

Социально – коммуникативное развитие:

· Развивать у детей эмоциональную  отзывчивость на всё доброе и прекрасное;

· Развивать умение общаться со сверстниками и взрослыми.

Для реализации поставленных задач были выбраны следующие методы и приёмы:

Словесные:

- объяснения, указания, поощрения, вопросы к детям.

Практические:

- повторение упражнений,

- проведение упражнений в игровой и соревновательной форме.

Наглядные:

- Наглядно – зрительные приёмы:

показ физических упражнений;

- Наглядно – слуховые приёмы - музыка.

Тактильно – мышечные приёмы:

- непосредственная помощь воспитателя.

Оборудование: модель солнца, лучики, предметы гигиены, муляжи продуктов питания, жвачки, чипсы, напитки, две скамейки, две дуги, шесть обручей, две корзины,  музыка.

Ход занятия

Дети, сегодня к нам пришли гости, давайте станем в круг, возьмёмся за руки и поздороваемся.

Здравствуй, солнце! (руки вверх)

Здравствуй, земля! (руки вниз)

Здравствуйте, гости и мои друзья! (руки в стороны, повернуться друг к другу)

Поздоровались, а значит, пожелали друг другу здоровья.

Что такое здоровье? Как вы понимаете? (ответы детей)

Как вы считаете, что вы можете сами сделать для своего здоровья? (ответы детей)

Воспитатель рассказывает детям легенду:

— Давным-давно на горе Олимп жили боги. Стало им скучно и решили они создать человека и заселить планету Земля.

Стали решать, каким же должен быть человек…

Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным!». Другой сказал: «Человек должен быть умным!». Третий сказал: «Человек должен быть здоровым!». Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, то он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека — его здоровье. Стали думать и решать, куда бы его спрятать. Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в море, другие — за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека.

Так и живет с давних времен человек, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!

— Значит, оказывается, здоровье спрятано и во мне, и в тебе, и в тебе, в каждом из нас. А что значит быть здоровым? (ответы детей). Что нужно делать для того, чтобы быть здоровым?

Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма. Только наше солнышко грустное, потому что потеряло свои лучики и просит помочь ему их собрать. Вы согласны? Тогда отправляемся в путь по тропинке Здоровья. Кто зарядкой занимается, тот здоровья набирается.

Дети выполняют зарядку и получают первый лучик под названием «Зарядка».

Игра «Мешок здоровья» — дети отгадывают загадки о предметах гигиены и рассказывают об их назначении.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится (мыло)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам и волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей! (расческа)

Хвостик из кости,

А на спинке — щетинка (зубная щетка)

— Молодцы, все загадки отгадали, рассказали, для чего предназначены эти предметы гигиены и за это получаете второй лучик — лучик «Гигиена».

Дети выполняют ОВД:

1. Ходьба по скамейке боком приставным шагом;

2. Подлезания под дугу;

3. Прыжки из обруча в обруч.

Выполнив  ОВД дети получают третий луч «Движение».

Затем проводится подвижная игра «Мяч по кругу», дети получают четвёртый луч «Игра».

Дидактическая игра «Где спрятались витамины?» - дети отбирают муляжи продуктов, в которых есть витамины и складывают в корзину, а чипсы, жвачки, кока –коллу оставляют. Дети обосновывают свой выбор и получают пятый лучик «Правильное питание».

Затем проводится игра «Дождик» - дети становятся в колонну по одному и кладут руки на плечи друг другу.

- Пусть ваши пальчики будут капельками дождя, их много, они падают с неба (дети нежно стучат пальчиками по плечам соседа). Вот дождь становится сильней (быстрее стучат). Начался ливень (дети стучат ладошками). Если вы прислушаетесь, то услышите шум дождя. Дождь заканчивается (стучат тише). Дождь совсем перестал.

Дети получают шестой лучик «Закаливание».

- Дети, внимательно посмотрите друг на друга. Глазки у всех сверкают, на лицах добрые улыбки. Почему вы все улыбаетесь? Какое у вас настроение?

- «Хорошее настроение» - вот название последнего лучика. Посмотрите, солнышко тоже улыбается, радуется за вас, потому что вы проделали большой путь, выполнили столько заданий. Как вы считаете, что вы можете сами сделать для своего здоровья? (ответы). Здоровье надо беречь и не терять. Будьте здоровы!